Bỏ qua điều hướng, đến nội dung chính
TL
Trương LuyếnCan Thiệp Chậm Nói
Kiến Thức 13/4/2026

Đánh giá kỹ năng VB-MAPP (Level 1 - Cơ Bản)

Khảo sát năng lực giao tiếp sớm, khả năng yêu cầu và bắt chước hành vi của bé theo phương pháp can thiệp hành vi ABA chuẩn quốc tế.

TL

Ban Chuyên Môn Cô Trương Luyến

Chuyên gia Can thiệp sớm

Đánh giá kỹ năng VB-MAPP (Level 1 - Cơ Bản)

Đo lường năng lực giao tiếp sớm của con theo chuẩn VB-MAPP

VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) là chương trình đánh giá các mốc phát triển ngôn ngữ và hành vi ngôn ngữ dựa trên phương pháp can thiệp hành vi ABA nổi tiếng. Cấp độ 1 (Level 1) tập trung vào các kỹ năng cốt lõi nhất của bé trong giai đoạn phát triển tương đương 0-18 tháng tuổi.

Bài khảo sát chuyên sâu này giúp ba mẹ:

  • Kiểm tra khả năng yêu cầu (Mands) - kỹ năng giao tiếp quan trọng nhất giúp trẻ giảm thiểu hành vi ăn vạ.
  • Đo lường khả năng bắt chước âm thanh, phản xạ nghe hiểu ngôn ngữ và kỹ năng chơi đùa xã hội sớm.
  • Xây dựng lộ trình can thiệp hành vi và ngôn ngữ cá nhân hóa sát thực tế nhất cho trẻ.

Hướng dẫn làm bài đánh giá

Hãy để con chơi đùa tự nhiên và quan sát xem con có tự phát ra âm thanh hay hành động yêu cầu mà không cần ba mẹ gợi ý quá nhiều hay không. Ghi lại kết quả chân thực nhất để làm tiền đề hỗ trợ con bật âm hiệu quả.

Dưới đây là các câu hỏi đo lường cột mốc hành vi ngôn ngữ của bé theo giáo trình VB-MAPP Level 1. Ba mẹ quan sát kỹ phản xạ của con để hoàn thành bài test.

Ba Mẹ Cần Lời Khuyên Chuyên Sâu Cho Bé?

Mỗi em bé là một thiên thần với lộ trình phát triển riêng biệt. Nếu ba mẹ đang lo lắng về tình trạng phát triển ngôn ngữ của con, đừng ngần ngại liên hệ chuyên gia.

✦ VB-MAPP Level 1 · 5 Lĩnh vực

Đánh Giá Kỹ Năng Ngôn Ngữ & Hành Vi
(Chuẩn phương pháp ABA)

Công cụ chuyên sâu sàng lọc 5 kỹ năng cốt lõi. Hãy chọn mức độ thực hiện hiện tại của bé.

Tiến độ: 0/25 câu0%
🙋

Yêu cầu (Mand)

Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng yêu cầu

0/5
1

Trẻ có kéo tay người lớn để lấy đồ?

2

Trẻ có phát âm hoặc ra hiệu để yêu cầu?

3

Trẻ có dùng cử chỉ để đòi hỏi (chỉ tay)?

4

Trẻ có yêu cầu khi thấy đồ mình thích?

5

Trẻ có chủ động yêu cầu nhiều lần trong ngày?

🏷️

Gọi tên (Tact)

Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng gọi tên

0/5
1

Trẻ có gọi tên đồ vật quen thuộc?

2

Trẻ có phát âm khi nhìn thấy đồ vật?

3

Trẻ có chỉ vào đồ vật khi được hỏi?

4

Trẻ có gọi tên người thân?

5

Trẻ có phản ứng khi nhìn hình ảnh quen?

👂

Nghe hiểu (Listener)

Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng nghe hiểu

0/5
1

Trẻ có làm theo yêu cầu đơn giản?

2

Trẻ có đưa đồ khi được yêu cầu?

3

Trẻ có chỉ đúng đồ vật khi được hỏi?

4

Trẻ có hiểu từ quen thuộc?

5

Trẻ có phản ứng khi nghe tên mình?

🐒

Bắt chước (Imitation)

Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng bắt chước

0/5
1

Trẻ có bắt chước hành động đơn giản?

2

Trẻ có bắt chước âm thanh?

3

Trẻ có bắt chước nét mặt?

4

Trẻ có bắt chước chơi đồ chơi?

5

Trẻ có bắt chước khi được hướng dẫn?

🤝

Chơi & xã hội (Social)

Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng chơi & xã hội

0/5
1

Trẻ có chơi với đồ chơi đúng cách?

2

Trẻ có tham gia chơi với người khác?

3

Trẻ có cười khi tương tác?

4

Trẻ có duy trì tương tác vài phút?

5

Trẻ có thích chơi chung hơn chơi một mình?

Ba mẹ cần hỗ trợ kiểm tra phát triển cho con?

Tại hệ thống của Cô Trương Luyến, chúng tôi cung cấp các bộ công cụ kiểm tra (Quiz) chuẩn quốc tế miễn phí, cùng lộ trình Can thiệp 1 kèm 1 được thiết kế bằng tình yêu thương và sự thấu hiểu.

Bài viết liên quan

Bạn thấy bài viết hữu ích?

Hãy chia sẻ để lan tỏa kiến thức đến nhiều ba mẹ khác nhé.